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乡村初中美术课“四环”教学法实践
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摘要
文章以湘版美术教材八年级下册第三课"画故事"为例,分享乡村初中美术课"四环"教学法的实践经验与体会。"四环"包括:选材--研究学情,紧扣文本;设问--立足生活,深入情境;分享--小组探究,自主学习;评价--师生共评,拓展课堂。"四环"教学法面向全体,能有效提高课堂教学效率。
作者
黄芙英
机构地区
湖南省浏阳市艺术学校
出处
《教师》
2019年第19期120-121,共2页
Teacher
关键词
乡村初中
美术课
"四环"教学法
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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