摘要
文章以物理核心素养为指导,以“滑块与滑板组合”为案例,总结专题教学的策略,包括专题选取策略、习题编制策略、学生学习策略、教师教学策略.并以核心素养为目标、以物理知识为主线、以解决问题为中心、以问题引导为手段,建构专题教学体系,有效地落实了物理核心素养,提升了学生解决问题的能力.
作者
董友军
马北河
朱建平
丘宇轩
DONG You-jun;MA Bei-he;ZHU Jian-ping;QIU Yu-xuan
出处
《物理教学探讨》
2019年第7期19-22,27,共5页
Journal of Physics Teaching
基金
广东省教育科学规划重点课题“基于物理核心素养导向的高中物理教学关键问题的实践研究”(编号:2017ZQJK038)的研究成果
广东省教科研“十三五”规划2017年度研究教育科研课题“以导学案为载体的初中物理高端备课策略研究”(编号:2017YQLK012)的阶段性研究成果
