锐眼·灼见

学习者要对人工智能时代数字的绝对力量保持相对的怀疑和不确定,让我们永远去寻找新的、更好的认识问题的角度、分析问题的方法和解决问题的能力,而不圈于现代科技呈现的认知维度和空间。——余小波、张欢欢:《人工智能时代的高等教育人才培养观探析》(《大学教育科学》2019年第1期)。