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“金星课程”,让每一位学生“学以成人”
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摘要
重庆两江新区金渝学校在“成就教育”教育哲学的指导下,秉持“金石不渝·成就群星闪耀”的办学理念,践行“点石成金·成就金色少年”的育人目标,深度推进金星课程建设实践。近年来,通过顶层设计、系统建构、优质实施,金星课程已经形成整合性、体系性和特色化的课程样态,助推学生全面、多元、个性发展。
作者
杨开文
机构地区
重庆市两江新区金渝学校
出处
《人民教育》
北大核心
2019年第13期51-54,共4页
People's Education
关键词
课程建设
金星
学生
成人
教育哲学
成就教育
办学理念
育人目标
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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人民教育
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