摘要
以英语为母语的汉语学习者,在学习汉语中会受到母语的迁移作用,迁移的正负取决于两种语言之间的关系。对于第二语言与母语相同或相似的部分,可以利用已有知识类比新知来归纳掌握;不同或不相似的部分可与母语进行对比学习,理解其中的差别之处。
出处
《汉字文化》
2019年第13期138-140,143,共4页
Sinogram Culture
基金
国家社会科学基金项目“多语竞争中的中国语言形象建构研究”(14XYY020)
广西高等教育教学改革工程重点项目“面向东盟的对外汉语人才培养模式研究”(2012JGZ122)成果
