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谈小学音乐教学中聆听能力的培养
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摘要
“音乐是听觉的艺术”。音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉,音乐教学中的任何活动都要在“听”的基础上进行.学生主要通过听觉活动感受与体验音乐,只有通过聆听音乐才能品赏音乐、理解音乐。音乐教学中,教师要树立正确聆听理念,引领聆听意识;营造安静聆听氛围,培养聆听习惯;创设合理音乐情境,提升聆听能力。
作者
马彬
机构地区
银川市兴庆区第十六小学
出处
《宁夏教育》
2019年第7期96-97,共2页
Ningxia Education
关键词
音乐教学
聆听能力
问题及策略
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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