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优化个性心理结构 培养积极学习态度
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摘要
从心理学的视角审视学生学习后劲不足问题,必然要通过优化学生个性心理结构特征来解决.从个性心理结构特征的认知、情感和行为倾向的构建,培养学生积极学习态度的心理,促进学生个性化健康成长。
作者
张兴
李雪琴
朱全林
机构地区
固原市第二中学
固原市回民中学
出处
《宁夏教育》
2019年第7期153-155,共3页
Ningxia Education
关键词
心理结构
积极态度
培养
分类号
G627.9 [文化科学—教育学]
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