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转变角色重心下沉以“大职教”理念促进一线培训质量提升
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摘要
本文分析了职教工作中存在的共性问题,提出人人有责的“大职教”理念,职教科要转变角色定位,强化管理,重心下沉,以促进一线培训质量提升为职教工作的根本。
作者
郑磊
机构地区
成都局集团公司成都车务段
出处
《成铁科技》
2019年第2期34-37,共4页
关键词
问题
责任
大职教
重心下沉
角色定位
质量
分类号
TU753.64 [建筑科学—建筑技术科学]
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