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浅析高中地理的生活化教学策略
被引量:
7
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摘要
地理学科的特性在于其与生活联系十分紧密,可以有效地帮助学生运用地理知识解决实际生活中遇到的问题,提升学生的能力。基于此,本文将结合实际教学经验,简要分析高中地理生活化教学的积极作用,并从创设生活情境、创新地理教材、营造生活课堂氛围三个方面入手,简要探讨如何在高中地理课堂中采用生活化教学策略,提高地理教师的教学效率。
作者
刘桂香
机构地区
辽宁省沈阳市新民市第一高级中学
出处
《基础教育论坛》
2019年第23期23-24,共2页
关键词
高中地理
生活化教学
策略研究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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