民族地区幼儿教师专业发展的现状与对策研究——以四川省凉山彝族自治州为例

凉山彝族自治州的幼儿师资队伍在专业发展上存在较多问题,例如总体上师资力量薄弱,专业水平不高;职业精神欠缺,专业能力有待提高;双语师资严重缺乏,缺乏必要的外部环境支持,幼儿教师培训内涵有待于提升等。通过大力加强双语师资队伍建设、加强专业理想教育,重塑幼儿教师职业形象、开展分级分类的园本培训,促进教师自主发展等方式,多方面地促进其专业发展,提高民族地区幼儿师资队伍整体的专业水平。