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论横向比较观察法在师范生创意写作课堂上的运用
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摘要
观察是写作的前提,对于写作有着非常重要的意义,不仅对写作内容起决定作用,还对作品的社会价值与审美价值也起着关键作用。目前很多师范生在写作中呈现观察不得法的现象,严重制约了作品的质量。横向比较观察法有利于创意写作的开展,促进学生的个性表达。
作者
向勇燕
机构地区
长沙师范学院
出处
《科技视界》
2019年第17期80-81,共2页
Science & Technology Vision
基金
2018年度湖南省教育厅科学研究项目(18C1844)“新媒体时代师范生创意写作思维培育的困境与对策研究”的阶段性成果之一
关键词
横向比较观察
创意写作
写作个性
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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