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面向“5.0社会”,日本教育如何寻变
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摘要
近年来,日本提出打造"5.0社会"。要实现这一愿景,需要举全社会之力进行改革与创新。毫无疑问,学校教育在培养适应"5.0社会"所需人才方面起着奠基石的作用。在建设"5.0社会"的蓝图下,日本在思考学校教育如何主动寻变。
作者
罗朝猛
机构地区
中山大学附属中学
出处
《中国教师》
2019年第7期115-117,共3页
Teacher’s Journal
关键词
学校教育
社会
日本
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
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