在教育困境中探寻人的主体性——《鼠疫》中的教育意蕴

主持人的话《鼠疫》是法国作家加缪表达其存在主义哲学观的小说。每个人存在于这个世界上,都具有选择的自由。在一个荒谬的处境中,就如身处一个鼠疫横行的世界,我们可以如何选择?里厄医生和小说中的其他人物选择了抗争,哪怕看不到希望,哪怕鼠疫永远不会被完全消灭。某种意义上,教师也处在一个“鼠疫”永远不会被消灭的处境中:看似重复的教学生活中随时都可能蔓延的懈怠情绪、社会上种种偏见对教师生活的侵蚀、教师所面临的各种标准和要求带来的应接不暇,等等。在这样的处境中,教师该如何选择?教师如何追求幸福的职业生活?也许,《鼠疫》可以带来一些启发。