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论运用区域活动培养幼儿的自主学习能力
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摘要
区域活动是根据幼儿发展需求所创设的环境,幼儿可以根据自己的兴趣与能力,选择活动内容,在运用区域活动的过程中,存在一些列问题。基于此,本文提出了营造氛围、提高教师教学水平、选择合适的材料、给予幼儿探究空间四个方面措施,在区域活动中培养幼儿的自主学习能力,促进其全面发展。
作者
应超
机构地区
宁波江北繁景幼儿园
出处
《神州》
2019年第22期69-70,共2页
关键词
区域活动
幼儿教育
自主学习能力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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