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浅谈小学音乐如何进行趣味教学
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摘要
新课程改革背景下,对于小学音乐教学提出了更高要求。教师在音乐教学中要结合小学生自然天性特点,开展多元化趣味教学活动。以激发学生学习兴趣及课堂参与度,促进学生学习能力和音乐综合素养。
作者
孟雨
机构地区
吉林省长春市宽城区宋家小学
出处
《神州》
2019年第22期174-174,共1页
关键词
小学音乐
策略探究
趣味教学
概述
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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