微课在数学分层辅导中的模型设计研究

随着现代信息技术的不断发展,“互联网+教育让原本沉闷、封闭的传统教学产生了新的活力。基于微课的翻转课堂教学模式让课堂教学变得更具开放性,更有利于学生学习主动性的激发。在初高中数学教学中,教师可以利用微课这一-全新平台,让教师的教、学生的学都变得更轻松、更愉悦、更富有针对性、更富有实效性。在高中数学教学中应用微课,教师可以将微课应用于课前预习当中、应用于课堂学习和课后复习当中,从而有效提升高中数学教学效果。