财经类独立院校微积分与数学建模思想融合的探讨

微积分对于大多数的独立院校财经类学生而言,是一门比较抽象的课程,没有直观性的理解,学习起来具有一定的难度,而建模是将知识加以利用从而解决实际问题,因此建模对学生的微积分学习具有一定的促进作用,可以提升学生的学习兴趣,并且加深对知识的理解及应用,论文就两者之间的融合进行探讨。