高职院校学生法治思维培育路径探究——以辅导员角度为切入点

学校也要推进依法治校,培养大学生的法治思维具有重要的意义。但是,通过调查问卷和现场访谈发现高职院校大学生普遍存在法治思维不健全的问题,具体表现为自我保护意识不足,对法律法规了解不透彻,法治信仰不坚定等问题,之后提出了造成上述现象的原因,最后从辅导员的角度提出了加强学生法治思维的对策。