校长专业发展情况的思考及对策研究——基于TALIS 2013报告的分析

基于TALIS 2013的调查数据,呈现全球校长专业发展的参与情况和所面临的障碍。通过相关分析发现,报告中所列举的7项发展障碍对校长专业发展的参与率和参与天数均有不同程度的显著影响。促进校长专业发展需要保证校长专业发展时间,建立经费支持;减轻校长专业发展顾虑,完善激励机制;关注校长专业发展需求,提供合适机会。