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“一带一路”倡议下中国—东盟职业培训国际合作探讨
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摘要
本文分析中国-东盟职业教育合作的新机遇,论述中国-东盟职业院校合作的意义,提出找准合作伙伴、开发培训项目、创新培训方式、优化师资队伍等中国-东盟职业院校合作培训的策略,并从合作培训的基础、合作双方的定位、合作的机制等方面对中国-东盟职业院校合作培训进行思考。
作者
黄煜
机构地区
南宁市第一职业技术学校
出处
《广西教育》
2019年第18期4-5,共2页
基金
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题(GXZJ2016ZD32)
关键词
“一带一路”倡议
中国-东盟
职业培训
国际合作
合作基础
合作定位
合作机制
分类号
G [文化科学]
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