初三毕业生学习适应性状况调查及对策

本文是对南宁十四中初三学生学习适应性进行问卷调查所做的分析研究,结果表明,初三学生学习适应能力有进一步改善的必要,学生的学习适应能力是影响学生学习热情、学习成绩的重要原因之一,学生的学习适应能力存在个性差异,教师应对学生的学习适应能力进行诊断,并给予恰当的指导和矫正,进行有效的心理辅导。