信息化环境下高中化学“互教互学”课堂新模式的实践探究——以《铁盐与亚铁盐》为例

本文以"铁盐与亚铁盐"的教学为例,论述"互教互学"教学模式,以问题解决为主线,通过知识地图、触发材料(微视频、书籍、链接)、晋级游戏、限时演讲等方式提供给学生线上交互的资源平台,再经由线下真实情景的创设,培养学生学科核心素养。