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核心素养视阈下的中职英语课堂教学策略
被引量:
1
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摘要
本文围绕语言能力、文化意识、思维能力和学习能力四个方面,论述核心素养视阈下的中职英语课堂教学策略,提出要加强语言能力训练,助力核心素养发展;渗透文化意识,坚定文化自信;拓展思维训练,引导学生思考;培养学习能力,促进核心素养发展。
作者
韦翠霞
机构地区
广西商业学校
出处
《广西教育》
2019年第18期81-82,118,共3页
关键词
核心素养
中职英语课堂
教学策略
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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