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核心素养视阈下的中职英语课堂教学策略 被引量:1

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摘要 本文围绕语言能力、文化意识、思维能力和学习能力四个方面,论述核心素养视阈下的中职英语课堂教学策略,提出要加强语言能力训练,助力核心素养发展;渗透文化意识,坚定文化自信;拓展思维训练,引导学生思考;培养学习能力,促进核心素养发展。
作者 韦翠霞
机构地区 广西商业学校
出处 《广西教育》 2019年第18期81-82,118,共3页
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