核心素养下信息技术与高中生物导学案的深度融合

本文分析信息技术的发展促进教育教学改革的原因和以信息技术为支点的教育教学改革的必然性,阐明信息技术与导学案教学深度融合应遵循的六个原则,以"DNA分子的结构"为例,讲解将信息技术与导学案教学深度融合,培养学生的生物学科核心素养的具体教学措施。