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高中物理动能定理的教学实践探究
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摘要
本文阐述运能定理的教学与应用方法,先从概念出发引导学生理解动能定理表达式,后用微元法帮助学生理解动能定理,再结合牛顿运动定律帮助学生理解动能定理,结合实际问题培养学生运用动能定理的能力。
作者
王小春
机构地区
玉林市兴业县高级中学
出处
《广西教育》
2019年第18期111-112,共2页
关键词
高中物理
动能定理
微元法
分类号
G [文化科学]
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