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中职学前教育专业学生口语训练的步骤和方法
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摘要
本文分析中职学前教育专业学生口语训练基础条件,提出从语音训练、朗诵训练、说话训练和教学训练四个步骤入手开展口语训练,训练的方法包括激发兴趣增强主动性、创设情境激发情感体验、反复训练巩固基础等,旨在改善中职学前教育专业学生口语训练成效。
作者
刘意
机构地区
玉林市博白县职业中等专业学校
出处
《广西教育》
2019年第18期113-114,共2页
关键词
中职
学前教育专业
口语训练
步骤
方法
分类号
G [文化科学]
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