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国内外STEM教育的学习结果研究述评——基于热词的可视化分析 被引量:5

Review on Learning Outcomes of STEM Education at Home and abroad:Visualization analysis based on keywords
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摘要 在创新驱动发展的社会背景下,STEM教育作为一种创新人才的培养模式逐渐成为国内外教育研究的焦点。学习结果研究是促进STEM教育高质量发展的重要途径。本研究聚焦STEM教育的学习结果研究领域,采用基于文献的热词可视化分析法对STEM教育价值、达成路径以及学生学习结果评价三个方面的研究现状、热点主题进行分析,对未来的发展方向做出预测,同时为国内开展STEM教育学习结果研究提出发展性的建议。 STEM education, a model of cultivating innovative talents, is gradually becoming the hotspot of education research at home and abroad in the background of innovation-driven era. The study of learning outcomes is an important way to improve the quality of STEM education.The paper is mainly about using the method of visualization analysis based on papers to determine the current status and hotspots of the value, and the ways of practice in STEM eucation ,and the evaluation about learning outcomes of students, then predicting the development of this feild in the future,offering some suggestions for its’ futher research.
作者 龚道玉 占小红 GONG Dao-yu;ZHAN Xiao-hong(College of Teacher Education,East China Normal University,Shanghai,200062,China)
出处 《基础教育》 北大核心 2019年第4期32-44,共13页 Journal of Schooling Studies
基金 2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《整合工程设计的初中科学课堂结构研究》(项目编码16YJC880097)阶段性成果
关键词 STEM教育 学习结果 工程教育 研究热点 发展趋势 STEM education learning outcomes engineering education research hotspots trends
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参考文献24

二级参考文献262

共引文献1771

同被引文献38

引证文献5

二级引证文献10

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