摘要
线性素描对中国画基础训练起着至关重要的作用,可以丰富当代中国画的表现内容,训练中西方艺术表现的转换思维,也可以提高学生的基础造型能力。教师需要进一步扩展线性素描的概念,重视线性素描的写意性表现,训练学生的主观造型能力,结合白描思维,探索集读画、赏析、临摹、示范、发散、研究于一体的线性素描课程模块体系,运用线性素描、白描、速写三位一体的训练方法,回归中国画的审美本源。
出处
《美术教育研究》
2019年第13期109-110,113,共3页
Art Education Research
基金
2018年度广西艺术学院院级教改项目“线性素描在中国画基础课程教学中的新探索研究”
项目编号:2018JGY33