摘要
高职院校需要结合现阶段的教学体制变化,在专业教学中加强引导作用,认识到专业发展对学生个人能力的基本要求。现阶段高职建筑室内设计专业实践教学存在着一定的问题,该文作者结合个人的实际教学经验,为拓展实践教学研究提供相应的理论基础,以保证现代教育协调发展,不断提升人才的专业基础水平,促进其长远发展。
出处
《美术教育研究》
2019年第13期122-123,共2页
Art Education Research
基金
2017年江西省高等学校教学改革研究省级课题项目“基于‘双创’能力培养的建筑室内设计专业实践教学体系研究”(项目编号:JXJG-17-49-11)阶段性研究成果