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反思性学习在高中数学中的实践应用探讨被引量：2

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摘要随着新课程标准的日益革新,人们对教师、教育、教学提出了更高的要求.在高中数学教学中,需要教师对学生多方面的培养,培养学生的逻辑思维能力与解题能力,还要培养学生自主学习的能力.而在培养学生自主学习的时候,大部分的教师都是采用反思性学习的学习方法,而且都取得较好的效果.下面本文将浅析反思性学习在高中数学中的实践应用探讨,以供参考与交流.

作者王旭光

机构地区广东省肇庆市高要区第二中学

出处《数理化解题研究》 2019年第21期11-12,共2页

关键词反思性学习高中数学实践应用探讨

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第21期

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