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信息技术环境下高中数学教学设计多元化的探究被引量：1

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摘要随着新科技潮流的普及,信息技术也深入到了教育领域,其在为教育提供先进教辅工具的同时也进一步丰富了教学资源,使得情境教学更加真实,更富有感染力.本文从教学实际出发,对信息技术环境下高中数学教学的多元化设计进行深入探究,以期促进高中数学教学取得新进展.

作者卢国雷

机构地区江苏省仪征市南师大二附中

出处《数理化解题研究》 2019年第21期21-22,共2页

关键词信息技术高中数学教学设计多元化

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第21期

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