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信息技术环境下高中数学教学设计多元化的探究
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摘要
随着新科技潮流的普及,信息技术也深入到了教育领域,其在为教育提供先进教辅工具的同时也进一步丰富了教学资源,使得情境教学更加真实,更富有感染力.本文从教学实际出发,对信息技术环境下高中数学教学的多元化设计进行深入探究,以期促进高中数学教学取得新进展.
作者
卢国雷
机构地区
江苏省仪征市南师大二附中
出处
《数理化解题研究》
2019年第21期21-22,共2页
关键词
信息技术
高中数学
教学设计
多元化
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2019年 第21期
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