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基于核心素养下的高中生物教学策略

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摘要生物是高中阶段学生学习的一门主要学科,长期以来教师们一直在探索如何使生物教学的效果更佳,但是却大多停留在传统的思维观念里,一味提高学生的学习成绩,对于学生实际能力和思维品质的培养却知之甚少.在新的教育大环境下,尤其是随着社会的发展,人才的需求也为教育带来了新的方向.在新课改的背景下,生物学科的核心素养也被提上日程,在生物教学中,核心素养作为贯穿始终的一个教学理念,要求生物教学在各方面都要做出调整,并且要更加符合学生的综合素质发展,更加注重学生的能力培养.

作者靳婷

机构地区内蒙古鄂尔多斯市第一中学

出处《数理化解题研究》 2019年第21期93-94,共2页

关键词核心素养生物教学高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第21期

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