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小学数学生活化教学策略探究

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摘要在新课标要求下,在小学数学教学中,必须要树立生活化教学、提升数学解决实际问题的能力.基于此,教师在开展小学数学教学中,必须要联系生活,采用生活化教学模式.本论文以小学数学为研究切入点,对其进行了详细的研究和分析.

作者吕彩虹

机构地区甘肃省定西市通渭县第五幼儿园

出处《数理化解题研究》 2019年第20期42-43,共2页

关键词小学数学生活化教学策略

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第20期

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