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体验式教学方法在小学数学中的应用

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摘要体验式教学方式作为当前新课程改革背景下所提出的新型教学方式,在教学中的应用能够充分体现出学生在教学过程中的主体地位.因而教师在教学中可通过体验式教学的应用,提高学生学习效果.基于此,本文就针对体验式教学方法在小学教学中的应用进行重点探讨和分析,以期能够促进学生在数学这门课程中获得较好的发展,满足新课程要求.

作者尹玉铃

机构地区江苏省南通市通州区平潮小学

出处《数理化解题研究》 2019年第20期47-48,共2页

关键词小学数学体验式教学方法教学运用

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化解题研究

2019年第20期

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