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深入践行合格课堂建构生本生长乐园——谈初中物理课堂的策略达成被引量：1

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摘要我市在大刀阔斧的践行的课堂变革,从基本要领着手,深入践行合格课堂,以此真正架构生本课堂的幸福乐园.笔者结合初中物理课的教学特征,努力践行合格课堂的基本要领,为孩子的物理素养生长建构幸福的乐园.

作者黄雷

机构地区江苏省海门市实验初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第20期61-62,共2页

关键词合格课堂生本初中物理

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献2

1张宪魁.实施物理科学方法教育的策略谈[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(1):1-5. 被引量：13
2朱小青.关于初中物理课堂教学提问有效性的思考[J].物理教师,2015,36(1):43-45. 被引量：17

共引文献4

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2黄雷.深入践行合格课堂+让物理思维真生长——谈初中物理复习课堂中合格课堂+的行动策略[J].数理化解题研究,2021(17):74-75.
3汤斌.简析初中物理课堂提问的技巧及方法[J].课程教育研究,2019,0(43):203-203. 被引量：1
4陈通.刍议初中物理课堂提问的有效性策略[J].新课程（中学）,2019,0(8):188-188.

同被引文献1

1李仰.方法为脉实验整合——初中物理实验复习的实践研究[J].中学物理教学参考,2018,47(10):14-17. 被引量：2

引证文献1

1黄雷.深入践行合格课堂+让物理思维真生长——谈初中物理复习课堂中合格课堂+的行动策略[J].数理化解题研究,2021(17):74-75.

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数理化解题研究

2019年第20期

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