摘要
随着新课程改革的不断深入,音乐教育逐步成为了小学教学中不可缺少的一门课程,成为类培养小学生整体素质的重要环节。音乐欣赏不仅能提高学生的情感,提升小学生的精神境界,还能够有效培养小学生的审美能力以及艺术修养。在学习音乐的过程中,小学生能够稍微脱离紧张的学习气氛,充分感受到音乐的魅力所在,从而对其产生一定的兴趣,为今后的音乐学习打下良好的基础。本文对审美能力对于小学音乐教育的重要性、小学音乐审美教学中存在的问题以及培养小学音乐审美能力的教学方法进行简单的探讨,希望能够为小学音乐教师带来一定的帮助。
出处
《北方音乐》
2019年第14期136-137,共2页
Journal of the Northern Music