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音乐核心素养在初中音乐课堂的教学策略探究
被引量:
4
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摘要
音乐核心素养最主要的是对于音乐的感受力,这需要相应的音乐鉴赏能力,并且要具备相应的理解能力和表达能力。为了培养这一素质,在音乐教学过程中就要始终围绕着这一重点进行。然而,在初中的音乐教育实践中存在着很多违背这一宗旨的现象,严重影响了学生培养工作,倘若能针对存在的问题提出相应的解决方案,那么必定会极大地推动今后的教学改革,也更有利于培养出具备良好综合素质的学生。
作者
罗秀梅
机构地区
增城区永宁街永新中学
出处
《北方音乐》
2019年第14期175-175,177,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐核心素养
教学观念
教学实践
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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