期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“一带一路”视域下西藏语言人才培养探析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以“一带一路”国家发展战略为背景,从国家语言战略、边疆安定、百姓生活、大学生就业等角度指出西藏培养汉藏双语人才、英语人才、印地语等南亚国家语言人才的重要意义;从西藏特殊的区位特点、国家治藏方针、跨境语言资源等方面出发,探讨在“一带一路”进程中西藏在培养语言人才上所具备的优势;最后试图探讨不同教育阶段语言人才的培养途径。
作者
次央
李文岩
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《西藏教育》
2019年第7期8-12,共5页
关键词
一带一路
西藏
语言人才
培养
分类号
H09 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
29
参考文献
6
共引文献
62
同被引文献
29
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
张天伟.
我国关键语言战略研究[J]
.中国社会科学院研究生院学报,2015(3):92-96.
被引量:27
2
余江英.
试论“一带一路”背景下的云南关键语言选择[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2016,37(S2):137-141.
被引量:4
3
王生彦.
就业制度改革后西藏自治区大学生就业现状分析及对策研究[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2008,23(1):116-121.
被引量:9
4
苏金智.
从语言立法宗旨和功能看中国语言立法[J]
.语言文字应用,2018(3):31-40.
被引量:7
5
戴庆厦.
开展我国跨境语言研究的构想[J]
.百色学院学报,2013,26(4):42-47.
被引量:10
6
朱艳华.
论跨境语言资源保护[J]
.贵州民族研究,2016,37(3):204-208.
被引量:16
二级参考文献
29
1
范宏贵.
泰族起源与迁徙再探[J]
.东南亚研究,1991(3):71-76.
被引量:7
2
王远新.
我国少数民族语言文字立法的必要性[J]
.民族翻译,2008(1):85-88.
被引量:9
3
张惠玲.
我国少数民族语言文字立法保护研究[J]
.贵州民族研究,2014,35(10):21-24.
被引量:3
4
许嘉璐.
历史上第一部关于语言文字的法律[J]
.语言文字应用,2001(2):3-5.
被引量:4
5
陈章太.
说语言立法[J]
.语言文字应用,2002(4):19-24.
被引量:4
6
孔波.
创业教育——素质教育的新增长点[J]
.中国大学生就业,2007(16):79-81.
被引量:6
7
[5]2007年西藏高校毕业生就业率达94.6%[N].西藏日报,2007-09-03(1).
8
[7]十七大宣传提纲[N].西藏日报,2007-09-15(1).
9
[9]向巴平措在自治区八届人大六次会议上作的政府工作报告(摘登)[N].西藏日报,2007-01-11.
10
[12]祁金利,欧阳沁.职业辅导:立足本土文化促大学生就业[N].中国教育报,2007-11-07(8).
共引文献
62
1
徐台杰,董希骁.
罗马尼亚高校跨境语言教育的经验及启示:以克卢日–纳波卡“巴贝什–博尧伊”大学为例[J]
.语言政策与规划研究,2023(1):117-127.
2
郭风岚.
人类命运共同体与中国周边国家语言资源库建设[J]
.语言规划学研究,2018,0(2):32-37.
被引量:1
3
贾晨,王颢嘉.
多语、多元与包容:德语国家瑞士的语言政策[J]
.绥化学院学报,2023,43(9):74-75.
4
王吟颖,张爱玲.
“一带一路”框架下的同声传译接力语研究[J]
.外国语,2019,42(6):51-59.
被引量:4
5
王桀,宋俊楷,孟帅康.
“一带一路”对云南与东盟旅游经济联系的影响分析[J]
.经济问题探索,2021(3):92-99.
被引量:8
6
刘雅静,安玉琴,王大海.
就业改革中的西藏大学毕业生就业取向调研[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2010,25(S1):44-47.
被引量:4
7
刘佳,滕小芳.
对我区财经类专业校企合作人才培养模式的思考[J]
.新课程(教育学术),2011(11):65-66.
被引量:1
8
李亚红,次仁拉姆.
藏族大学毕业生就业心理及对策探析[J]
.现代交际,2012(2):206-207.
9
陈进,房灵敏,杨斌,丁玲辉,徐丽敏,陈诚.
外推与内生:双向建构西藏高校毕业生就业的长效机制[J]
.民族教育研究,2012,23(5):18-23.
被引量:10
10
王德芳,许可峰,孙淑文.
西藏就业形势对西藏藏族大学生学习影响的调查研究——以西藏民族学院250名藏族大学生的调查为例[J]
.西藏研究,2013(5):111-120.
被引量:7
同被引文献
29
1
仓尕措吉,琼达.
西藏山南地区中小学英语师资现状分析[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2010,25(S1):40-43.
被引量:2
2
尼玛普赤,边巴.
母语为汉语的学生在英语发音上存在的问题分析[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2010,25(S1):48-50.
被引量:2
3
强巴央金,次仁吉巴.
西藏大学旅游外语学院英语分级教学现状调查及建议[J]
.西藏教育,2010(5):54-56.
被引量:3
4
顾明远.
学习和解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》[J]
.高等教育研究,2010,31(7):1-6.
被引量:289
5
史民英,邢爱青.
西藏地区三语教学存在的问题与对策[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2011,26(3):137-141.
被引量:16
6
郭彧斌,赵家红.
浅析外语教师专业素质的基本构成要素[J]
.西藏教育,2012(1):49-51.
被引量:2
7
高全孝,次央.
提高西藏高校外语教师科研水平的思考[J]
.西藏教育,2012(3):40-41.
被引量:3
8
伍惠娟.
西藏高校英语教师队伍建设研究[J]
.西藏科技,2012(3):27-29.
被引量:2
9
赤列德吉,拉巴其美,雍小琳.
少数民族院校非英语专业研究生英语教学现状分析与改革探讨——以西藏大学为例[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2013,28(1):202-206.
被引量:3
10
贺淑红,强巴央金.
拉萨地区中学英语教师对新课改认同感的现状调查与分析[J]
.西藏教育,2013(4):47-50.
被引量:1
引证文献
1
1
赤列德吉,赵磊昭.
西藏近十年英语教学研究现状及趋势分析--基于中国知网2010-2019文献数据[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2021,36(2):219-225.
1
徐俊六.
云南跨境民族多元宗教生态平衡与和谐边疆治理关系研究[J]
.宁夏社会科学,2018(1):177-186.
被引量:1
2
田雪乔.
雪域高原亮华光[J]
.国家电网,2017,0(10):66-67.
3
陈荣泽.
西藏的语言资源及其科学传承与保护[J]
.青藏高原论坛,2019,7(1):64-70.
4
邢广程.
“丝绸之路经济带”与中国边疆安定和发展——以我国东北和西部边疆为视角[J]
.中国边疆学,2014(1):3-27.
5
王秀艳.
如何在小学英语教学中渗透德育教育[J]
.数码设计,2017,6(14):186-186.
6
宣炳善.
汉语国际教育专业双语课程建设——以浙江师范大学国际文化与教育学院为例[J]
.汉语国际教育研究,2018,0(1):281-291.
被引量:1
7
陈淑芬.
国际经济法双语教学改革研究与实践[J]
.山东农业工程学院学报,2019,36(6):152-153.
被引量:1
8
沈锦程.
基于言语实践的文言文教学路径探寻——以《卖油翁》为例[J]
.语文天地,2019,0(20):31-32.
9
钟易非.
一带一路背景下高校音乐专业双语教学的研究——以小提琴专业为例[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2019(3):92-94.
被引量:2
西藏教育
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部