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浅谈有个性的音乐教学

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摘要 音乐课程改革强调课程特色的呈现以及课程资源的开发,这两方面都离不开教学共性与教学个性的融合。课堂教学实践中,教师在尊重教学共性的基础上,应融入自己的更多个性,以打造高效的音乐课堂。
作者 叶致钰
出处 《小学教学参考》 2019年第24期46-47,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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