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不可小觑的点子图
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摘要
针对不少教师对点子图弃而不用的现状,探究点子图在不同领域的作用,使教师清晰地认识到点子图在计算教学中的价值。通过“笔算两位数乘两位数”的课堂教学及后续思考,发现教学中借助点子图,有助于学生掌握算法、理解算理,培养学生的运算能力和推理能力。
作者
唐明
机构地区
安徽马鞍山市四村小学教育集团
出处
《小学教学参考》
2019年第23期48-49,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
点子图
数形结合
推理
运算能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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