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《蝴蝶的家》教学设计
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摘要
提问策略是四年级重要的学习内容。《蝴蝶的家》是四年级上册提问策略单元的一篇自读课文。教学时,教师要读懂编者意图,落实单元教学目标,通过提出问题、分类问题、选择问题、解决问题四个环节,逐层深入,引导学生掌握提问的具体方法,形成提问的能力。
作者
林威
机构地区
福建福州教育学院附属第一小学
出处
《小学教学参考》
2019年第22期7-9,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
提问策略
教学设计
问题
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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