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《呼风唤雨的世纪》教学设计被引量：1

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摘要《呼风唤雨的世纪》是统编教材四年级上册提问策略单元的一篇教读课文。教学这篇课文,教师要读懂编者意图,在复习前面两篇课文知识的基础上,引导学生抓住课后阅读清单,对提出的问题进行分类,掌握新的问题分类方法;同时,引导学生抓住最有价值的问题进行解答,懂得解决问题的方法。这样,能有效提高学生的提问能力。

作者刘熠

机构地区福建福州市钱塘小学

出处《小学教学参考》 2019年第22期10-11,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词提问策略教学设计问题清单

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2019年第22期

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