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阅读教学有效性浅探
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摘要
阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学的质量直接影响学生综合素养的发展。在教学中,教师要遵循学生主体、教师主导的原则,明确阅读教学的目标、优化教学设计、巧用多媒体等,引导学生抓住文章的要点,进行深入思考,以提升阅读教学的有效性。
作者
韩彦
机构地区
安徽阜阳市清河路第一小学
出处
《小学教学参考》
2019年第22期17-18,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
阅读教学
有效性
教学目标
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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