基于核心素养的提升高三数学得分的思考与实践

欲提升高三学生的数学得分,需要先理清高三学生的学习现状,侧重于提高学生的辨识能力和解题思维的灵活性,注重基础、关注常规的重要性,以及设计出新的教学方案,以提高教学效果.一、高三学生的学习现状经过高一的不断夯实和高二的全面提高,学生已经大致具备了数学知识网络体系.但是他们到了高三,却常常没有了过去的优势,有时甚至丢盔弃甲.下面结合教学实践,分析高三学生的学习现状.