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借助数学文化，落实核心素养

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摘要一、问题的提出在《普通高中数学课程标准(2017年版)》一文中,对应"课程基本理念"部分第一次创新性地提出:"高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养."

作者蒋志学

机构地区江苏省常熟市王淦昌中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第8期75-76,共2页

关键词数学文化素养数学课程标准普通高中创新意识学生发展科学精神数学学科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2019年第8期

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