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在小学数学课堂教学中渗透化归思想初探

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摘要 在众多数学思想中,化归思想的重要性不容小觑,从古代数学的研究到如今前沿数学问题的解决都可捕捉化归思想的身影,该思想是小学生正确认识数学的有力工具。文章将化归思想视为探讨对象,试图对化归思想在教材中的呈现方式与教学方法进行探讨,提供了一些渗透化归思想视角和方法,以引发进一步的研究。
作者 黄烨琦
出处 《求知导刊》 2019年第15期57-58,共2页
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