信息技术支持下的智慧教学模型研究

现阶段,“智慧学习”已经在我国多地的基础教育领域展开试点,但大部分地区的教育事业中,教师仍缺乏对智慧型教育软件的理解和应用,并且智慧型教育软件种类和功能的欠缺,也成了制约“智慧学习”深入开展的主要难题。因此,应在新课程改革背景下,积极响应国家对信息技术发展的号召,依托大数据学习分析技术,构建实用性更强的智慧教学模型,从学习分析的动态采集、精准分析和有效反馈等方面,搭建出基于信息技术支持的智慧教学模型,让我国教育水平在信息技术支持下,得到有效提升。