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语文阅读教学现状及其解决策略
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摘要
初中语文阅读不仅可以培养学生的阅读能力,还可以提升学生的阅读水平,有效地陶冶学生的情操。目前我国初中生对语文阅读方法掌握得还不是很理想,这样的情况出现,大多数是教师在教学生阅读过程中没有及时地采取有效的策略和方法。所以,文章作者结合多年积累的经验,对初中语文阅读教学的有效性策略进行了相应的探讨。
作者
张晓霞
机构地区
甘肃省定西市安定区思源实验学校
出处
《求知导刊》
2019年第15期99-100,共2页
关键词
初中语文
阅读能力
阅读的策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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