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工程认证背景下材料物理专业的课程持续改进实践

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摘要 持续改进是工程教育专业认证的三大核心理念之一。文章以材料物理专业为例,在相关反馈结果的基础上,从理论课程教学、实验课程教学、本科生毕业论文这三个主要方向阐述了持续改进的相关措施。相关的课程改革促进了课程教学的优化,有利于学生综合能力的培养。
出处 《求知导刊》 2019年第15期116-117,共2页
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参考文献3

二级参考文献25

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