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初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
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摘要
中国是一个有深厚的文化底蕴及传统特色的国家。教育就是传递精神及文化的过程,初中是学生各方面认识逐渐成熟的阶段。因此,传统文化的教育必不可少,而怎样在教学中渗透传统知识理念需要教师不断探索。
作者
孙艺敏
机构地区
福建省漳州市第七中学
出处
《求知导刊》
2019年第14期33-33,共1页
关键词
初中语文教学
授课内容
传统文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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